Bí Kíp Giúp Học Sinh Bình Thường Có Kết Quả Phi Thường

quangtuan Giáo Dục

Bạn thân mếm!

Trong loạt serial chia sẽ bí kíp học tập hiệu quả. Ngày hôm nay Trung Tâm Dạy Kèm Trí Việt xin chia sẽ đến các bạn TIPs nhỏ “Bí Kíp Giúp Học Sinh Bình Thường Có Kết Quả Phi Thường ” Hi vọng rằng với những thông tin chúng tôi cung cấp sẽ giúp bạn hiệu quả hơn trong quá trình học tập và rẻn luyện của mình. Nếu bạn cảm thấy bài viết có ích đừng quên để lại bình luận và ghé tham FANPAGE Gia Sư của chúng tôi với nhé.

Khi một học sinh gặp khó khăn trong trường học, thường có nhiều vấn đề hơn là chỉ có khả năng học tập. Gần như mọi phụ huynh đều nói với chúng tôi rằng họ biết sâu sắc một điều gì đó có thể được thực hiện để làm cho trường dễ tiếp cận hơn hoặc dễ tiếp cận hơn cho học sinh của họ, nhưng chúng ta thường tập trung quá nhiều vào điểm số. Tại Gia Sư Trí Việt, chúng tôi không tin rằng điểm “cố định” nên là mục tiêu thực sự của việc dạy kèm. Mặc dù quan trọng, chỉ đơn thuần là giải quyết các lớp chỉ là một giải pháp tạm thời. Chúng tôi tin rằng việc giúp học sinh phát triển các chiến lược và thái độ tích cực của riêng mình đối với giáo dục là điều cần thiết cho quá trình học tập – và cuối cùng điều dẫn đến việc thực hiện cá nhân của chính họ

Mỗi sinh viên thực sự là duy nhất, và không có giải pháp chăn làm việc cho tất cả mọi người. Các lớp chỉ là sự phản ánh thói quen học tập của học sinh, và không có hai học sinh nào giống hệt nhau.

Lúc 8 tuổi, Emma là một học sinh được yêu thích ở trường, nhưng thường nhận được điểm trung bình vì xu hướng của cô là yên tĩnh trong lớp. Emma rất xã hội khi đến sở thích và bạn bè của cô, nhưng lại thiếu tự tin khi tham gia lớp học. Khi chúng tôi đưa cho Emma một bài kiểm tra toán, cô ấy đã hoàn thành 80% số điểm hoàn hảo. Các vấn đề còn lại chỉ đơn giản là để trống – một ví dụ điển hình về cách Emma, ​​giống như nhiều học sinh, sẽ “đóng” khi tiếp cận với các khái niệm mà cô không hiểu. Sau khi làm việc với Emma một cách chăm chú, cô nhanh chóng tham gia vào tài liệu và có thể tiếp cận những vấn đề này với suy nghĩ và sự tự tin quan trọng. 

Vấn đề giữ Emma lại không phải là thế mạnh học thuật của cô, mà là suy nghĩ của cô khi nó đến học tập hiệu quả. Tại Gia Sư Trí Việt, mục tiêu của chúng tôi là giúp học sinh phát triển “Tư duy tăng trưởng” – một thái độ gắn bó và năng động hơn đối với việc học nói chung, ngay cả khi bị thách thức.

Carol Dweck, một nhà tâm lý học Stanford, đã thực hiện một nghiên cứu chi tiết để kiểm tra suy nghĩ của học sinh ảnh hưởng đến hiệu suất tổng thể của họ ở trường như thế nào. Với hàng ngàn sinh viên tham gia vào nghiên cứu, Dweck đã có thể phân chia chúng thành hai nhóm, một trong số đó được đào tạo ngắn gọn về “Tư duy tăng trưởng.” Kết quả thật đáng kinh ngạc.

Dưới đây là một số niềm tin được bác bỏ rộng rãi được tổ chức bởi các sinh viên “Tư duy Cố định”:

  • Bạn hoặc là “thông minh” hoặc bạn không
  • Một số người chỉ “giỏi” ở môn toán (tức là “gen toán”)
  • Một số người có thể làm điều đó, và một số người không thể
  • Nếu bạn nhận được một cái gì đó sai, có lẽ bạn không chỉ là thông minh

Ngược lại, nhóm sinh viên “Tăng trưởng suy nghĩ” có thái độ tích cực hơn đối với việc học và giáo dục nói chung:

  • Mọi người đều có thể học được nếu họ nỗ lực
  • Quá trình học tập yêu cầu chúng tôi thử những điều mới
  • Sai lầm trên đường đi là một phần không thể thiếu trong quá trình này

Tích cực khuyến khích học sinh tự thử thách bản thân là điều quan trọng hơn đối với quá trình học tập hơn là cố định điểm thấp trong một môn học cụ thể. Học sinh cần phải được khuyến khích để làm cho những sai lầm! Chúng tôi thực sự tìm hiểu thêm khi chúng tôi phạm sai lầm vì họ yêu cầu chúng tôi kiểm tra công việc của chúng tôi để tìm ra nơi xảy ra lỗi. Điều này đã được chứng minh một cách khoa học – Nghiên cứu của Dweck từ các bản quét MRI cho thấy mỗi lần học sinh mắc lỗi ở trường, một synap não mới được hình thành. Đây là những gì mà Mindset tăng trưởng là tất cả về – chấp nhận rằng các khái niệm thách thức chúng tôi là một điều tốt , và thông qua sự kiên trì và ứng dụng, chúng tôi CÓ THỂ làm điều đó!

Chúng tôi đã có vô số học sinh, ngay lập tức, chúng tôi biết rằng họ sẽ không được hưởng lợi từ các phương pháp tiếp cận thông thường để giảng dạy. Cho đến khi đáp ứng thói quen của học sinh để học tập, phát triển và phạm sai lầm đã thay đổi, quá trình sẽ tiếp tục gặp khó khăn hơn (và cuối cùng, vấn đề sẽ trở nên tồi tệ hơn). Cho dù đó là một tư duy cố định, sợ hãi, căng thẳng hoặc thiếu hứng thú – học sinh có nhiều lý do khác nhau để đấu tranh ở trường. Tại Trung Tâm Gia Sư Trí Việt, chúng tôi tin rằng có nhiều hơn lớp ‘A’. Thành công và thành tích chỉ có thể đến từ một thái độ tích cực đối với việc học, và chúng tôi tin rằng mọi người đều có tiềm năng bên trong họ, chỉ cần chờ đợi để ra ngoài. Bộ não của chúng ta được thiết kế để phát triển và học hỏi, và khi chúng ta đặt tâm trí của mình vào một cái gì đó, không có giới hạn cho những gì chúng ta có thể đạt được!

You May Also Like..

Laptop hay Tablet: Nên mua thiết bị nào để phục vụ việc học

Mặc dù máy tính bảng là tất cả các cơn thịnh nộ và thiên tài vừa chớm nở của bạn […]

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

error: Content is protected !!